| 머리말 주제의 선정과 자료의 수집, 분석, 보고서 작성은 사회과학을 공부하고 연구하는 데 매우 중요한 것으로 학생들이 사회에 나아가 역량을 발휘할 수 있는 실용적인 능력이다. 그럼에도 불구하고 저자들이 다년간의 조사방법론 강의를 하면서 느낀 것은 많은 교재가 이론적인 면에 치중하고 있어 학생들의 지식을 함양하는 데는 어느 정도 도움이 되겠지만 다양한 방법을 조사연구 주제의 데이터에 적용해 분석하고 그 결과를 바탕으로 보고서를 쓰고 그 함의를 도출하는 데는 한계가 있다는 점이다. 또한 다수의 교재가 데이터를 활용해 분석하는 실습 부분이 상대적으로 빈약하다는 것도 학생들의 자료를 활용한 분석 능력을 제고하지 못하는 결과를 낳고 있다.
이러한 부족한 점을 미약하나마 보완해 이 교재를 통해 주제 선정부터 설문지 작성, 설문조사, 데이터 코딩, 다양한 방법을 적용한 분석, 분석 결과를 토대로 한 보고서 작성까지 전 과정의 사회조사 능력을 제고하고자 하는 것이 교재 저술의 동기이자 목표이다. 또한 조사방법론에서는 주로 다루지 않고 계량행정이나 통계학에서 다루는 통계학적 접근도 필요한 부분에 접목해 학생들의 이해를 돕고자 노력했다.
특히, 다양한 분석기법을 통해 통계치들이 어떻게 도출되었는지를 설명함으로써 학생들의 이해를 돕고자 했는데 이는 이 교재만의 장점이라고 생각된다.
이 교재는 모두 14개 장으로 구성되어 있다. 1장은 사회과학과 과학적 연구 방법, 2장은 이론, 가설, 변인 및 측정, 3장은 표집 방법, 서베이 방법, 설문지 작성법, 4장은 SPSS를 활용하는 방법, 5장은 SPSS를 이용한 기초 통계분석, 6장은 추리통계, 7장은 문항 간 교차비교분석, 8장은 t검증, 9장은 일원변량분석, 10장은 다원변량분석, 11장은 상관관계분석, 12장은 회귀분석, 13장은 경로분석, 14장은 요인분석으로 구성되어 있다. 특히 분석 방법 부분에서는 각 분석기법을 여러 데이터를 활용해 결과를 내고 해석하는 방법을 자세하게 설명함으로써 실용적 능력을 배양할 수 있도록 노력했다.
끝으로 이 책의 원고를 작성하고 수정하는 데 큰 도움을 준 제자 제갈대헌 군에게 고마움을 전한다.
2016년 7월
저자 일동 차 례 제1장 사회과학과 과학적 연구 방법 13
제1절 사회과학과 과학적 탐구 13
1. 사회과학의 개념과 특성/13
2. 사회과학 방법과 과학적 탐구/14
제2절 사회과학 연구 방법 개관 17
1. 조사 대상(모집단과 표본)/17
2. 조사 방법/19
3. 통계 방법/19
4. 분석기법의 분류/21
제3절 사회과학 연구 절차 22
1. 사회과학 연구 과정/22
2. 사회조사 과정/26
제2장 이론, 가설, 변인 및 측정 31
제1절 이론과 가설 31
1. 이론/31
2. 개념/32
3. 가설/33
제2절 변인과 척도 33
1. 변인/33
2. 변인의 측정(측정 수준)/35
제3장 표집 방법, 서베이 방법, 설문지 작성법 42
제1절 표집 방법 42
1. 표집 방법/42
2. 확률 표집 방법/43
3. 비확률 표집 방법/46
4. 표집오차와 표본의 크기/47
제2절 서베이 방법 47
1. 서베이의 종류와 장?단점/47
2. 예비조사와 사전조사, 본조사/48
3. 서베이 방법의 종류/49
제3절 설문지 작성법 52
1. 설문지의 구성 요소/52
2. 설문지의 구성 방법/54
3. 대표적인 척도/56
제4장 SPSS를 활용하는 방법 57
제1절 데이터를 정의하는 방법 57
1. 데이터를 정의하는 명령문/57
2. 변수 보기/58
제2절 데이터를 변환하는 방법 60
1. 코딩 변경/60
2. 변수 계산/60
3. 코딩 변경 방법/60
제3절 데이터를 선택하는 방법 65
1. 파일 분할/65
2. 케이스 선택/65
3. 통계 방법의 조건과 사용 방법/66
4. 사회조사 진행 점검표/67
5. 변수 측정의 수준/68
6. 척도에 따른 통계 방법/68
7. 질적 데이터와 양적 데이터/68
제4절 데이터의 입력 69
1. 단일 회답의 입력/69
2. 복수 회답의 입력/71
3. 순위 회답의 입력/71
제5장 SPSS를 이용한 기초 통계분석 73
제1절 기술통계 73
1. 도수분포표/74
2. 집중경향/75
3. 분포/76
4. 빈도와 백분율/77
5. 분산도/77
6. 표준오차/78
제2절 빈도분석 사례 80
1. 분석할 변수 선정/80
2. 빈도분석: 통계량/81
3. 빈도분석: 도표/83
4. 빈도분석: 형식/83
제3절 분석 결과 84
제6장 추리통계 86
제1절 추리통계 용어 86
1. 정상분포곡선/86
2. 표준점수/87
3. 표준 정상분포곡선/87
제2절 가설 88
제3절 제1종, 제2종 오류 89
1. 제1종 오류/89
2. 제2종 오류/90
3. 유의도 수준의 의미/90
제4절 추리통계 방법 선정 기준 91
1. 변인의 종류/91
2. 변인의 측정/92
3. 모수통계 방법과 비모수통계 방법 선정 기준/92
제7장 문항 간 교차비교분석 94
제1절 정의와 연구 절차 94
제2절 분석 논문작성법 96
제3절 교차통계분석 100
1. 사용 목적/100
2. 교차분석표/100
제4절 분석 기술통계량, 교차분석 101
1. 분석, 기술통계량 교차분석/101
2. 분석 결과/105
3. 결합도 측정/107
제8장 t검증 110
제1절 개념 110
1. t검증 방법/110
2. t검증 방법의 조건/111
제2절 종류 111
제3절 독립표본 t검증 112
1. 연구 절차/112
2. 집단의 동질성 검증/113
3. 예제 1:행복도 조사(미국)/113
4. 예제 2:TV 시청량, 신문 구독/115
제4절 대응표본 t검증 117
1. 연구 절차/118
2. 예제: employee data/118
제5절 일표본 t검증 120
1. 연구 절차/120
2. 예제: employee data/120
3. 예제: TV 시청량, 신문 구독(일표본 t검증)/122
제6절 t검증분석 논문작성법 124
1. 독립표본 t검증 논문작성법/124
2. 예제: 검증변수(길이), 집단변수(그룹) 독립표본 t검증/125
3. 대응표본 t검증 논문작성법/127
4. 예제: 중간고사?기말고사(대응표본 t검증)/129
5. 일표본 t검증 연구 절차 및 논문작성법/130
6. 예제: “12”에 대한 검증/131
제9장 일원변량분석 132
제1절 변량의 정의와 구성 요소 132
제2절 일원변량분석 133
제3절 연구 절차 133
1. 연구 절차/133
2. 연구가설 설정/134
3. SPSS 메뉴판 실행 방법/134
4. 예제: 교육과 텔레비전 시청량 관계/144
제4절 일원변량분석 논문작성법 149
1. 연구 절차/149
2. 연구 결과 제시 및 해석 방법/150
3. 예제: 미국 지역별 행복도 조사/151
제10장 다원변량분석 157
제1절 다원변량분석 157
제2절 정의 158
1. 변인의 수와 측정/158
2. 독립변인의 유목에 대한 전제/158
제3절 종류 159
1. 다원변량분석의 종류/159
2. 다원변량분석 방법/161
제4절 다원변량분석 방법의 연구 절차 163
1. 연구가설 설정/163
2. 분석 방법/163
3. 사후 검증(지역)/167
제5절 기술통계 169
제6절 상호작용 효과와 주 효과의 변량분석 및 유의도 검증 170
1. 상호작용 효과의 유의도 검증(성별, 거주지역, 문화비 지출 자료)/170
2. 주 효과의 유의도 검증(성별, 거주지역, 직업 명성점수 자료)/172
제7절 다원변량분석 논문작성법 173
1. 연구 절차/173
2. 연구 결과 제시 및 해석 방법/174
3. 예제: 성별과 교육이 TV 시청량에 미치는 영향분석/177
4. 사후 검증(교육)/182
5. 동일 집단군/183
제11장 상관관계분석 184
제1절 상관관계분석의 의의 184
1. 연구 절차/184
2. 예제: 연령, TV 시청량, 신문 구독량/187
제2절 상관관계분석 논문작성법 188
1. 연구 절차/188
2. 연구 결과 제시 및 해석 방법/189
제3절 변인 간의 상관 관계 189
제12장 회귀분석 191
제1절 회귀분석 191
1. 회귀분석의 의의/191
2. 회귀분석 방법의 목적/192
3. 장?단점 비교/192
4. 단순 회귀분석 방법 절차/193
5. 예제: 교육, TV 시청량/199
제2절 단순 회귀분석 논문작성법 203
1. 연구 절차/203
2. 연구 결과 제시 및 해석 방법/204
제3절 다변인 회귀분석 205
1. 다변인 회귀분석의 의의/205
2. 다변인 회귀분석 방법 절차/205
3. 예제: 교육과 연령이 TV 시청량에 미치는 영향/206
제4절 다중 공선성 문제 212
1. 다중 공선성 문제의 해결책/212
2. 선형성과 변량의 동질성 검사/213
제5절 다변인 회귀분석 예제 215
1. 스포츠 음료 사용 방법/215
2. 고객 구분(주예상고객, 비예상고객)/218
제6절 가변인 회귀분석 222
1. 가변인 회귀분석(1)/222
2. 가변인 회귀분석(2)/224
3. 가변인 회귀분석(3)/226
제13장 경로분석 229
제1절 경로분석의 의의 229
1. 경로분석 방법의 조건/229
2. 경로모델의 조건/234
제2절 연구 절차 236
1. 연구 절차/236
2. 예제/238
제14장 요인분석 249
제1절 정의 249
제2절 종류 250
1. 탐사적 요인분석 방법/250
2. 가설검증 요인분석 방법/251
제3절 통계학적 전제 251
1. 통계학적 전제/251
2. 변인들 간의 상관관계 계수의 원인/252
3. 인과모델과 요인모델/253
4. 최소의 원칙: 공통요인의 수 결정/253
5. 회전의 문제: 요인 적재치 결정/254
6. 요인분석 방법을 정확하게 사용하기 위한 세 가지 통계적 전제/254
제4절 연구 절차 255
1. 데이터 축소; 요인분석/255
2. 분석 결과/261
제5절 분석: 차원 감소; 요인분석(1∼6단계) 270
1. 요인분석: [변수 선정](5개 변수 선택)/270
2. 요인분석: [요인 추출]/271
3. 요인분석: [요인 회전]/272
4. 요인분석: [요인점수]/272
5. 요인분석: [옵션]/273
제6절 분석 결과 273
제7절 요인분석을 이용한 회귀분석 279
제8절 회귀식 280 참고 문헌 282
찾아보기 285 저자약력 제갈욱
애리조나주립대학교 행정학 박사
현, 순천향대학교 행정학과 교수
김병규
켄터키대학교 정치학 박사(공공정책 전공)
현, 국립안동대학교 행정학과 부교수
윤기웅
성균관대학교 국정관리대학원 행정학 박사
현, 국립안동대학교 행정학과 조교수
제갈돈
애리조나주립대학교 행정학 박사
현, 국립안동대학교 행정학과 교수 |
