| 머리말 현대 한국은 물질 문명이 세계 최고 수준에 도달해 있다. 국가 경제는 세계 10위 이내의 선진국이 되었고 과학 기술, 농업 생산, 제조업, 생명 공학도 세계 최고 수준이다. 대한민국 5천년 역사에서 가장 잘 사는 시대가 도래해 있다. 국민 생활 수준 향상과 더불어 자유롭고 살기 좋은 민주 시대가 활짝 열려 있다. 더없이 자유롭고 풍요로운 세상에 살고 있다. 모두가 행복한 미래를 꿈꾸며 살아가고 있다. 그런데…
한국 전통의 가족이 빠른 속도로 해체되고, 전통 예절이 사라지고 있다. 국민 행복도는 좀체로 높아지지 않고 불평 불만을 가진 사람이 줄어들지 않고 있다. 과학 기술과 외적인 물질적 풍요와는 달리 한국인의 정신은 결코 편안치 않다. 왜 그럴까? 여러 가지 요인이 있겠지만 경제 발전, 정치 민주, 자율 만능 시대에 나타나는 목표 실종, 자아 상실 현상 때문일 수 있다. 이에 대한 대비책으로 곳곳에서 예절, 인성, 도덕, 윤리에 대한 논의가 활발하게 전개되고 있다.
인성은 인간 본연의 선한 성품에 대한 것이다. 한국인의 풀어지는 인성을 다시금 선한 상태로 되돌리기 위해서 인성이 논의되고 있다. 인성 교육법이 만들어지고 학교와 공공 기관, 기업, 사회 단체 곳곳에서 인성 교육이 한창이다. 그런데 참된 인성 교육은 주로 청소년, 학교 학생을 중심으로 이루어지고 다른 조직이나 기관에서는 인문학 교육 정도로 진행될 뿐이다. 인성 학습, 교재 개발도 주로 청소년, 학교 학생에 집중되어 있다. 하지만, 인성 교육은 청장년은 물론 노인, 기업인, 노동자, 공무원, 정치인 모두에게 필요하다.
인성이 중요하고, 인성 교육이 필요하다고 하지만, 현실에서는 인성이 무엇이고, 각 연령층에 필요한 인성이 어떤 것이며, 과학 기술과 경제 발전에 따라 인성이 어떻게 변모해 가는지에 대한 논리적인 교재가 없다. 여러 분야에서 각각의 필요에 따라 산발적으로 교육 내용이 만들어지고 교육을 시행하고 있는 중이다. 인성학적인 관점에서 체계적으로 정리된 교재가 없는 실정이다.
이 책은 인성학 원론 수준에서 편찬되었다. 인성의 개념 정의를 시작으로 인성론의 체계를 수립한 뒤, 모든 연령층의 인간에게 필요한 인성 관련 이론과 실제를 다루었다. 가장 먼저 인성이 무엇인가에 대해 철저히 이론적으로 정리하고, 이어서 인성과 자아, 인성과 가족, 인성과 사회, 인성과 국가, 인성과 경제, 인성과 건강, 인성과 문화, 인성과 교육, 인성과 과학 기술, 인성과 이상 심리, 인성과 범죄에 대해 서술하였다. 각 장별로는 우선 해당 분야의 이론과 현실 상황에 대해 서술한 뒤, 이어서 인성과 관련시켜 구체적으로 내용을 정리하였다.
각 장의 말미에는 인성 교육법에 인성의 덕목으로 소개된 8개 덕목을 포함하여 12개의 주요 인성 덕목을 정리하여 수록하였다. 정직, 효, 예, 충성, 공익, 책임, 행복, 존중, 협동, 소통, 배려, 안전이 그것이다. 각각에 대해서 정확한 개념 정의, 관련 이론 소개와 함께 선현의 말씀을 추출하여 제시하였다. 이어서 인성 덕목에 대한 교육과 실천 지표를 개발하여 소개하였다.
저자는 누구보다도 인성, 가치, 감성, 문화, 한국 전통 철학에 대해 관심이 많다. 학자로서 꾸준히 책을 읽고, 토론하며, 논문을 작성하고, 책을 편찬해 왔다. 관련 분야의 학자들과 지속적으로 학술 연구와 토론을 이어오며 학력을 높여 왔다. 동양 고전과 인성, 도덕, 문화, 행정과 관련된 학자 집단의 대표자로 학회를 이끌어 오기도 하였다. 이 책 ��인성: 이론과 실제��는 40여 년 학자로서의 공부 내용을 집약한 것이다.
이 책이 인성에 대한 고민과 교육을 담당하고 있는 모든 분께 도움이 되었으면 좋겠다. 새롭게 도전적으로 인성학을 체계화한 것인 만큼 적지 않은 허점과 부적절한 내용이 없지 않을 것이다. 하지만, 인성학 자체가 다학문적이고, 모든 인간에 관련되어 있기 때문에 이런 첫 시도 자체도 의미가 있다고 생각한다. 좀 더 좋은 책이 되기 위해서는 독자와 인성 교육 현장의 냉정한 평가를 수용하여 지속적으로 다듬어가야만 할 것이다. 좋은 책을 만들어 주신 대영문화사의 임춘환 사장님을 비롯한 임직원 여러분께 진심으로 감사를 드리고 싶다. 2017년 5월. 광교산 골짜기에서
정이(精而) 차 례
머리말/3
Chapter 1 인 성 13
Ⅰ. 인성이란 무엇인가? 15
1. 인 성/15
2. 도덕, 인품/20
Ⅱ. 인성의 구성 요소 23
1. 마음: 인성의 주재자/23
2. 두뇌: 인성의 소재지?/24
3. 이성, 지성/24
4. 감성, 감정/25
5. 자아(자기), 본능/27
6. 가치관, 태도/28
7. 정보, 지식/29
Ⅲ. 인성과 삶 29
1. 인성과 자아/29
2. 인성과 가족/31
3. 인성과 사회/33
4. 인성과 국가/35
5. 인성과 경제/37
6. 인성과 건강/40
7. 인성과 문화/42
8. 인성과 교육/45
9. 인성과 과학 기술/47
10. 인성과 이상 심리/49
11. 인성과 범죄/50 Chapter 2 인성과 자아 57 Ⅰ. 마음과 자아: 인성 논의의 출발점 59
1. 프로이트의 자아/59
2. 불교의 유식: ‘오직 마음 뿐!’/62
3. 두뇌: ‘마음이란 두뇌가 하는 일’/64
Ⅱ. 자아 형성 67
1. 타고나는 자아/67
2. 성장 발달과 자아 형성/70
3. 교육, 학습을 통한 자아 형성/71
Ⅲ. 인성과 자아 72
1. 자아의 인성 의식/72
2. 욕구 단계와 인성/75
3. 수신: 성인, 군자/81
인성의 덕목 1: 정직 Chapter 3 인성과 가족 97 Ⅰ. 가 족 99
1. 가 족/99
2. 가족의 기능/101
3. 가족의 변화/103
Ⅱ. 가족 예절과 인성 105
1. 부부 사랑(愛)/105
2. 부모 자애(慈)/106
3. 자녀 효도(孝)/110
4. 형제 우애(友)/113
5. 노인 공경(悌)/115
Ⅲ. 가족 규범과 인성 118
1. 가 풍/118
2. 생활 규범/121
3. 가부장제/124
4. 모계 사회/125
Ⅳ. 가족 문제와 인성 126
1. 가정 폭력/126
2. 이혼, 재혼 부모가 있는 가족/130
3. 편부, 편모, 조부모 가족/132
4. 다문화 가족/133
5. 이별과 죽음/135
인성의 덕목 2: 효 Chapter 4 인성과 사회 145 Ⅰ. 인간과 사회 147
1. 사회적 인간/147
2. 대인 지각: 사람 알아가기/152
Ⅱ. 대인 관계와 인성 160
1. 친 구/160
2. 애 인/164
3. 사회 관계인/166
Ⅲ. 집단과 인성 175
1. 집단 형성/175
2. 집단 사회 관계/178
3. 집단 내 행동/182
인성의 덕목 3: 예 Chapter 5 인성과 국가 195 Ⅰ. 국민과 국가 197
1. 국가: 국가는 어떻게 만들어지는가?/197
2. 국민: 국가는 내게 무엇인가?/198
3. 정부의 의무/200
Ⅱ. 국민 책임과 의무 202
1. 인간 본성과 민주, 그리고 자유/204
2. 국민으로서의 의무/206
3. 국민으로서의 권리/212
Ⅲ. 공무원, 공직자와 인성 214
1. 공무원의 종류/215
2. 어떤 사람이 공무원이 되는가?/215
3. 공무원, 공직자와 인성/219
4. 정치인, 선출직 공직자의 인성/225
Ⅳ. 국민과 인성 227
1. 국기, 애국가에 대한 예절/227
2. 정부와 정책에 대한 예절/229
Ⅴ. 국제 관계와 인성 234
1. 전쟁과 평화, 그리고 인성/234
2. 국제 경제, 사회, 문화와 인성/238
인성의 덕목 4: 충성
인성의 덕목 5: 공익 Chapter 6 인성과 경제 251 Ⅰ. 경제와 인간 253
1. 경 제/253
2. 경제인/254
3. 국가와 경제/256
Ⅱ. 일과 직업, 그리고 인성 259
1. 일, 노동과 인성/259
2. 직업, 직장과 인성/263
Ⅲ. 기업과 윤리, 그리고 인성 265
1. 기업 윤리/265
2. 기업가 윤리와 인성/280
3. 노동자의 윤리와 인성/284
Ⅳ. 부귀와 인성 290
1. 빈부와 국가 경제/290
2. 가난과 인성/292
3. 부귀와 인성/294
인성의 덕목 6: 책임 Chapter 7 인성과 건강 301 Ⅰ. 건강과 인간 303
1. 건 강/303
2. 건강한 사람의 인성/305
Ⅱ. 육체적 건강과 인성 306
1. 체 력/306
2. 신체 장애인/308
3. 운동, 스포츠/313
Ⅲ. 정신적 건강과 인성 319
1. 정신적 건강/319
2. 정신 장애/320
3. 피로, 스트레스와 인성/323
4. 성행위와 인성/327
Ⅳ. 음식, 영양, 질병과 인성 329
1. 음식과 영양/329
2. 질병과 인성/335
인성의 덕목 7: 행복 Chapter 8 인성과 문화 345 Ⅰ. 문화와 인간 347
1. 문 화/347
2. 문화와 인성/352
Ⅱ. 생활 문화와 인성 354
1. 음식 문화/354
2. 주거 문화/364
3. 관광, 레저, 놀이, 휴식 문화/371
4. 종교 문화/375
5. 정치 문화/383
Ⅲ. 예술 문화와 인성 392
1. 예 술/392
2. 예술인/393
3. 예술 향수/394
Ⅳ. 언론 미디어와 인성 396
1. 커뮤니케이션 이론/396
2. 언론 미디어와 인성/398
인성의 덕목 8: 존중 Chapter 9 인성과 교육 411 Ⅰ. 교육과 인간 413
1. 교 육/413
2. 교육과 인간, 그리고 인성/418
Ⅱ. 인간 성장과 교육, 그리고 인성 421
1. 유아기 교육/421
2. 청소년기 교육/424
3. 장년기 교육/428
4. 노인 교육/429
Ⅲ. 교사, 학생, 학부모와 인성 431
1. 교 사/431
2. 학 생/435
3. 학부모/441
Ⅳ. 교육 방법, 매체와 인성 443
1. 교육 방법/443
2. 교육 매체/447
인성의 덕목 9: 협동 Chapter 10 인성과 과학 기술 455 Ⅰ. 과학, 기술과 인간 457
1. 과 학/457
2. 과학 기술과 문명/460
3. 첨단 과학 시대의 인간/461
Ⅱ. 네트워크 사회와 인성 467
1. 소셜 네트워크 사회/467
2. 네트워크화된 개인주의/471
Ⅲ. 생명 공학과 인성 473
1. 유전자 변형 식품/474
2. 생명 의학/475
3. 인간 복제/476
Ⅳ. 로봇과 인성 479
1. 로봇과 인간/479
2. 인공 지능/481
3. 음양이론과 디지털 컨버전스/483
Ⅴ. 과학과 인성 485
1. 과학 윤리/485
2. 과학자/487
3. 과학 산업 종사자/488
4. 과학 기술자/489
5. 과학 기술 이용자/489
;인성의 덕목 10: 소통 Chapter 11 인성과 이상 심리 497 Ⅰ. 이상 심리 499
1. 이상 심리/500
2. 이상 심리의 원인/501
Ⅱ. 이상 심리와 인성 502
1. 신경 발달 장애/503
2. 조현 장애/504
3. 우울 장애, 양극 장애/504
4. 불안 장애/505
5. 신체 증상 장애, 해리 장애/506
6. 거식증, 폭식증/507
7. 수면 각성 장애/508
8. 성기능 장애/509
9. 성도착증/510
10. 파괴적 행동 장애/511
11. 물질 중독 장애/512
12. 신경 인지 장애/516
13. 성격 장애/519
14. 게임 중독, 인터넷 중독/520
Ⅲ. 이상 심리자와 함께하는 인성 522
1. 신경 발달 장애인의 자서전: “나의 27년”/522
2. “우리 아버지가 치매에 걸렸다?”/526
3. “내 친구 멍달이는, 주의력 결핍, 과잉 행동 장애가 있어요.”/529
4. 호기심과 중독: 약물, 담배, 술/532
5. “우리 동네에 미친 X이 살고 있다!”/534
인성의 덕목 11: 배려 Chapter 12 인성과 범죄 541 Ⅰ. 범죄와 인간 543
1. 범 죄/543
2. 범죄자는 특별한가?/549
3. 착한 사람 만들기/551
Ⅱ. 범죄자와 인성 552
1. 범죄자/552
2. 범죄 원인/557
3. 범죄의 진행/568
4. 범죄 방지를 위한 노력/573
Ⅲ. 범죄 피해자와 인성 576
1. 범죄 피해와 범죄 피해자/576
2. 범죄 피해 예방/582
3. 범죄 피해 치유와 인성 회복/587
Ⅳ. 회복적 사법 제도와 인성 592
1. 회복적 사법 제도/592
2. 범죄 피해자에 대한 법적 지원/594
인성의 덕목 12: 안전〛 참고 문헌 601
찾아보기 607 저자약력 이 대 희(李 大 熙. Daehee Lee) [약력]
아호(雅號): 늘보. 정이(精而). 이재
충북 진천에서. 1955년에 태어남
서울대학교 행정학 박사
현재) 광운대학교 교수. (사)한국산악문화협회 회장. 감성과 문화 포럼 대표. 행정사연구회 회장. 의정부시 행정혁신위원. 아시아행정포럼 대표(사)한국체육문화인성협회 고문. 광운대 범죄연구소 소장
경력) 동양고전학회 회장. 한국행정학회 회장. 서울행정학회 회장. 유도회 이사.(재)한국녹색문화재단/(재)한국산림복지문화재단 이사장. 광운대학교 상담복지정책대학원 원장. 기획처장, 교무처장 역임
(자문, 사회 활동) 교육부, 행정자치부(행정안전부), 문화관광부, 산림청, 진천군, 노원구 등 자문위원, 서울북부 경실련 공동대표 역임
E-mail: nulbo@hanafos.com / nulbo2000@gmail.com [저서]
행정 공저. 2015). 감성 혁명과 정부 재창조 2015). 한국 발전 모형 (2013). 감성정부 (2007). 정책가치론(1991). 문화산업론(2001). 한국의 행정사(공저. 2014). 한국의 인식론(1999). 이제는 벗자: 자기 부정의 한국인(1998). 한국정부론(공저. 2013). 한국행정론(공저. 1999). 새 행정학(공저. 2013) 외 다수 저서와 논문 |
